大 州 小学校。 多校划片来了!天府新区小学学区划分方案出炉,共设12个学区!_交叉口

多校划片来了!天府新区小学学区划分方案出炉,共设12个学区!_交叉口

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排序:• 共68条结果 评分: 3. 9 教育教学 电话: 2440120 地址:云南省景洪市大渡岗乡关坪 评分: 3. 9 小学教育 电话: 5511021 地址:云南省勐海县勐混乡景勐混 评分: 3. 9 教育教学 电话: 2470124 地址:云南省景洪市基诺乡巴卡 评分: 3. 9 教育教学 电话: 2710156 地址:云南省景洪市嘎栋乡曼迈 评分: 3. 9 小学校 电话: 5431010 地址:云南省勐海县勐满乡大曼扁 评分: 3. 9 教育教学 电话: 2730412 地址:云南省景洪市小街乡曼别 评分: 3. 9 小学校 电话: 2480024 地址:云南西双版纳傣族自治州西双版纳傣族自治州城子 评分: 3. 9 教育教学 电话: 2430161 地址:云南省景洪市勐养镇城子 评分: 3. 8 小学校 电话: 5440464 地址:云南省勐海县勐遮乡曼拉 评分: 3. 8 小学校 电话: 5122738 地址:云南省勐海县象山镇景龙 评分: 3. 8 小学教育 电话: 5642111 地址:云南省勐海县格朗和乡南糯 评分: 3. 8 小学校 电话: 5460483 地址:云南省勐海县勐遮乡曼伦 评分: 3. 7 小学教育 电话: 5517414 地址:云南省勐海县勐混乡曼扫 评分: 3. 7 教育教学 电话: 2431967 地址:云南省景洪市大渡岗乡昆罕 评分: 3. 7 小学校 电话: 8836050 地址:云南省勐腊县勐捧镇曼坎 评分: 3. 7 小学校 电话: 5424860 地址:云南省勐海县勐遮乡曼根 评分: 3. 7 小学校 电话: 5123644 地址:云南西双版纳傣族自治州勐海县曼真 评分: 3. 7 小学校 电话: 2131092 地址:云南西双版纳傣族自治州西双版纳傣族自治州景洪西路 评分: 3. 7 教育教学 电话: 2770153 地址:云南省景洪市景哈乡曼沙 评分: 3. 7 教育教学 电话: 2750014 地址:云南省景洪市嘎栋乡纳板 评分: 3. 6 小学校 电话: 8836994 地址:云南西双版纳傣族自治州勐腊县曼种 评分: 3. 6 小学校 电话: 8841323 地址:云南省勐腊县勐捧镇景坎村民委员会 评分: 3. 6 教育教学 电话: 2740054 地址:云南省景洪市勐龙镇曼龙扣 评分: 3. 6 教育教学 电话: 2730412 地址:云南省景洪市小街乡南贫 评分: 3. 6 教育教学 电话: 2730412 地址:云南省景洪市小街乡贺南东 评分: 3. 5 小学校 电话: 5440093 地址:云南省勐海县勐遮乡曼恩 评分: 3. 5 小学教育 电话: 5170142 地址:云南省勐海县勐海乡曼搞 评分: 3. 5 电话: 2161914 地址:云南省景洪市景洪镇嘎兰南路1号 评分: 3. 5 小学教育 电话: 5170147 地址:云南省勐海县勐海乡曼真 评分: 3. 5 教育教学 电话: 2480024 地址:云南省景洪市勐旺乡大寨.

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【西双版纳景洪小学排名

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2020-05-13 00:09 来源: 原标题:多校划片来了!天府新区小学学区划分方案出炉,共设12个学区! 四川天府新区成都直管区2020年小学学区划分方案 根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)文件精神,遵照《四川省教育厅关于规范2020年全省普通中小学招生入学工作的通知》(川教函〔2020〕139号)要求,按照《成都市教育局关于做好2020年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》(成教办〔2020〕7号)安排,依照《中共四川省委教育工作委员会 四川省教育厅关于印发〈建设天府新区成都直管区省级教育综合改革试验区方案(试行)〉的通知》(川教工委〔2020〕4号)文件精神,为进一步深化教育改革,新区将逐步试行学区划分适宜、部门授权得当和资源配置适度的学区制管理模式。 现将新区小学学区划分方案公布如下: 一 划分原则 (一)相对就近 学区内户籍适龄儿童就学距离整体相对就近,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。 (二)交通便利 根据学校所处地理位置和周边主要交通要道划分学区,确保学生上下学途中交通便利。 (三)学位平衡 兼顾生源集中区域与生源分散区域划分学区,确保学区内整体学位供需平衡。 (四)相对独立 新城市区域与旧城市区域相对独立划分学区,确保新、旧城市区域教育协同发展。 二 学区划分 根据划分原则,新区共划分为12个小学学区。 提示:因平台会对图片进行压缩,若需要查看高清图片,请看文末操作方式获取高清大图。 (一)A学区(华阳北片区) 天府大道以西,牧华路以北,剑南大道以东的华阳街道辖区。 服务该学区的学校 成都天府新区锦江小学 成都市华阳中学附属小学 成都天府新区第三中学附属小学 成都天府新区华阳实验小学 成都天府新区南湖小学 成都天府新区第四小学 成都天府新区美岸小学 (二)B学区(华阳南片区) 梓州大道以西,沈阳路从梓洲大道交叉口至锦江河交叉口段以北,锦江河从沈阳路交叉口至武汉路交叉口段以西,武汉路从锦江河交叉口至剑南大道交叉口段以北,剑南大道从武汉路交叉口至牧华路交叉口段以东,牧华路从剑南大道交叉口至天府大道交叉口段以南,天府大道从牧华路交叉口以北路段以东的四川天府新区成都直管区区域。 服务该学区的学校 成都天府新区实验小学 成都天府新区第五小学 成都天府新区第三小学 成都天府新区第十小学 成都天府新区华阳小学 (三)C学区(麓湖、秦皇湖片区) 梓州大道从沈阳路交叉口至通州路交叉口段以西,通州路从梓洲大道交叉口至广州路交叉口段以西,广州路从通州路交叉口至益州大道交叉口段以北,益州大道从广州路交叉口至武汉路交叉口段以东,武汉路从益州大道交叉口至锦江河交叉口段以北,锦江河从武汉路交叉口至沈阳路交叉口段以东,沈阳路从锦江河交叉口至梓州大道交叉口段以南的区域。 服务该学区的学校 成都天府新区元音小学 成都天府新区第七小学校 (四)D学区(万安白沙片区) 万安街道辖区和新兴街道辖区内原白沙街道所辖区域。 服务该学区的学校 成都天府新区第六小学校 成都天府新区万安小学 成都天府新区第三中学小学部 成都天府新区第二小学 成都天府新区白沙小学 (五)E学区(科学城片区) 科慧路从科学城北路交叉口至科学城中路交叉口段以西,科学城中路从科慧路交叉口至鹿溪河交叉口段以北,鹿溪河从科学城中路交叉口至科学城北路交叉口段以东,科学城北路从鹿溪河交叉口至梦溪路交叉口段以南,梦溪路从科学城北路交叉口至保水南四街交叉口段以东,保水南四街以南,梓州大道从保水南四街交叉口至科学城北路交叉口段以西,科学城北路从梓州大道交叉口至科慧路交叉口段以南的区域。 服务该学区的学校 成都天府新区第一小学 (六)F学区(正兴片区) 除新城市区域(B、C、E学区)外正兴街道辖区。 服务该学区的学校 成都天府新区正兴小学 (七)G学区(兴隆片区) 除新城市区域(C、E学区)外兴隆街道辖区。 服务该学区的学校 成都天府新区教育科学研究院附属小学 成都天府新区教育科学研究院附属小学(西区) (八)H学区(煎茶片区) 除新城市区域(E学区)外煎茶街道辖区。 服务该学区的学校 成都天府新区煎茶小学 成都天府新区刘公小学 (九)K学区(原新兴片区) 新兴街道辖区内的原新兴街道所辖区域。 服务该学区的学校 成都天府新区新兴小学 (十)L学区(永兴片区) 永兴街道辖区。 服务该学区的学校 成都天府新区永兴小学 成都天府新区三星小学 (十一)M学区(籍田片区) 籍田街道辖区。 服务该学区的学校 成都天府新区籍田小学 成都天府新区大林小学 (十二)N学区(太平片区) 太平街道辖区。 服务该学区的学校 成都天府新区太平小学 成都天府新区合江小学 三 设置过渡区 根据区域地理位置,设置五个过渡区。 (一)华阳过渡区 华阳街道辖区梓州大道以东的区域,该区域户籍适龄儿童可在B、C、D三个学区中选择一个入学。 (二)原白沙过渡区 新兴街道辖区原白沙街道所辖东风渠以南区域,该区域户籍适龄儿童可在D、N两个学区中选择一个入学。 (三)煎茶过渡区 煎茶街道辖区鹿溪河以南区域,该区域户籍适龄儿童可在H、M两个学区中选择一个入学。 (四)原新兴过渡区 新兴街道辖区原新兴街道井坝村1组、2组、3组、4组,该区域户籍适龄儿童可在D、K两个学区中选择一个入学。 (五)原三星过渡区 永兴街道辖区原三星街道龙星村,该区域户籍适龄儿童可在L、M两个学区中选择一个入学。

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遂州外国语小学校_百度百科

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学校简介 安州东辰国际学校(绵阳东辰国际学校安州校区)始建于2018年8月,系东辰集团投资5个亿倾力打造,校区占地102亩,位于安昌江畔,被湿地公园,体育公园所环抱,地理位置、读书环境、硬件设施都极其优越。 学校下属小学部和初中部,现有教职员工318人,在岗专任教师183人,满员容纳学生可达4000人,目前1700人,是一所现代化、国际化、个性化、人文化的优质品牌学校。 安州东辰国际学校和绵阳东辰国际学校实施的是同城一体化管理,从学校的管理理念和措施,到学校的育人模式、课程体系,从教师的教学模式到备课、上课都是一体化的管理,目的就是让更多的渴望学生成才的家庭享受原汁原味的东辰高品质教育。 统一育人模式:坚持民族性与世界性兼备的育人模式,实现知识性、个性、创造性三性统一。 统一课程标准:实施全人教育、全优课程,构建基础通修、个性选修、特长精修、自主研修的课程体系。 统一教师配置:两校区拉通配置教师,保证两区各科均衡发展。 统一教学研究:两校区统一教学研究,统一教研模式,统一备课备题备考。 统一质量标准:两校区实行统一的德育、课程、课堂、训练、辅导质量管理标准。 统一教学管理:两校区实行统一质量检测、质量分析、质量监测、质量评价。 安州东辰国际学校也是一所具有独立价值的现代优质学校。 以人为本是安州东辰国际学校的价值追求,学生是学校所有工作的原点和终点。 以学生为主体,重视学生的生命质量,遵循学生成长规律,引导学生身、心、灵同步发展是安州东辰学校的永恒追求。 为此,学校将为学生悉心设计多种人性化的成长支撑模式,选课制、导师制、学院制、学长制、助教制、小组学习制等。 安州东辰国际学校实行最专业的教育。 学校由专家管理、名师执教,按专业智慧做教育,保证按教育规律办学,按学生身心发展规律施教。 学校为学生的终身发展打好正确人生观的基础,打好良好道德行为的基础,打好终身学习的基础,打好适应社会的基础。 安州东辰国际学校实行最现代的教育。 学校按世界最先进的办学理念办学,办真正以学生为本的学校。 学校实行校本教育国际化、国际教育校本化,融合东西方教育的精髓,办与世界接轨的学校,让学生不出国门就能体验和享受国际优质教育。 安州东辰国际学校实行最个性的教育。 学校将把优长教育、个性教育、自我教育、适性教育作为学校教育的四根支柱。 根据多元智能理论发现和发展每个孩子的优势智慧,并发展成为特长。 学校将全面实施个性教育,发现每一个,设计每一个,发展每一个,成功每一个。 安州东辰国际学校坚持做最有效的教育。 学校实施全面培养,让每个学生优秀做人,成功做事,快乐生活。 安州东辰国际学校坚持做最有温度的教育。 学校把爱学生作为教育之本,努力建设大爱校园,大美校园,把校园建成一个温馨的家园,并实施亲情化管理,为孩子建设一个快乐幸福的校园生活,让孩子在爱和赏识中幸福成长。 安州东辰国际学校坚持做最放心的教育。 学校实施24小时全程化管理,让每个孩子生活在东辰,快乐在东辰,幸福在东辰。 学校实施学习、发展、身体、心理、生活全方位教育服务,让每个孩子向学、向上、向善,有信念、有追求、有梦想,让校园成为学生筑梦、追梦、圆梦的地方。 并围绕发展个性、培养特长、发展能力开设丰富的活动选修课和社团活动课。 安州东辰国际学校实行最专业的教育。 学校由专家管理、名师执教,按专业智慧做教育,保证按教育规律办学,按学生身心发展规律施教。 学校为学生的终身发展打好正确人生观的基础,打好良好道德行为的基础,打好终身学习的基础,打好适应社会的基础。 安州东辰国际学校实行最现代的教育。 学校按世界最先进的办学理念办学,办真正以学生为本的学校。 学校实行校本教育国际化、国际教育校本化,融合东西方教育的精髓,办与世界接轨的学校,让学生不出国门就能体验和享受国际优质教育。 安州东辰国际学校实行最个性的教育。 学校将把优长教育、个性教育、自我教育、适性教育作为学校教育的四根支柱。 根据多元智能理论发现和发展每个孩子的优势智慧,并发展成为特长。 学校将全面实施个性教育,发现每一个,设计每一个,发展每一个,成功每一个。 安州东辰国际学校坚持做最有效的教育。 学校实施全面培养,让每个学生优秀做人,成功做事,快乐生活。 安州东辰国际学校坚持做最有温度的教育。 学校把爱学生作为教育之本,努力建设大爱校园,大美校园,把校园建成一个温馨的家园,并实施亲情化管理,为孩子建设一个快乐幸福的校园生活,让孩子在爱和赏识中幸福成长。 安州东辰国际学校坚持做最放心的教育。 学校实施24小时全程化管理,让每个孩子生活在东辰,快乐在东辰,幸福在东辰。 学校实施学习、发展、身体、心理、生活全方位教育服务,让每个孩子向学、向上、向善,有信念、有追求、有梦想,让校园成为学生筑梦、追梦、圆梦的地方。

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